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Hr. Walder, Fr. Busch-Gaa, Fr. Faber, Fr. Fouquet, Fr. Gaspard, Hr. Gassenmeyer, Hr. Dr. Heieck, Hr. Iselborn, Fr. Prinz, Hr. Stammer
An unserem Gymnasium wird, nicht erst seit Einrichtung des
mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunktes, großer Wert
auf eine moderne Ausbildung im naturwissenschaftlichen Bereich gelegt.
Dabei bildet selbstverständlich der Unterricht den Schwerpunkt
dieser Ausbildung. Daneben jedoch bietet der Fachbereich Physik, ebenso
wie die anderen naturwissenschaftlichen Fachbereiche, den
Schülerinnen und Schülern vielfältige
Möglichkeiten, ohne Notendruck weitergehende Interessen zu
verfolgen. Hier eine Auflistung der aktuellen Aktivitäten.
Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 und 6 bauten z.B. in einer Projektwoche an der TU Kaiserslautern einen funktionierenden, kleinen Elektromotor und besprachen die zugehörige Theorie.
Im Rahmen des mathematisch-naturwissenschaftlichen Projektunterrichts besuchte eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 7 an der TU Kaiserslautern den Fachbereich Elektrotechnik, um dort zum Beispiel unter Anleitung zu löten, Messreihen zu verschiedenen Fragestellungen aufzunehmen und sich mit einem Energieverbrauchsfahrrad zu befassen.
Auch im regelmäßig stattfindenden Projektunterricht der Klassenstufen 7 und 8 beschäftigen sich interessierte Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen physikalischen Fragestellungen, wie z.B. Lochkamera, Bau von Schaltungen und "Diodenmännchen".
2006 und 2007 fand jeweils der Besuch an einer Kaiserslauterer Grundschule statt. Durch verschiedene Stationen mit kleinen Experimenten, die von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 7 betreut werden, sollte möglichst frühzeitig das Interesse der Grundschüler an naturwissenschaftlichen Fragestellungen geweckt werden. Auch bei den betreuenden Schülerinnen und Schülern zeigte sich eine zusätzliche Motivation diesbezüglich. Mit diesem Projekt belegte unsere Schule außerdem den 2. Platz beim Wettbewerb "prima Klima" der Stadt Kaiserslautern. Auch für das laufende Schuljahr ist wieder der Besuch an einer Kaiserslauterer Grundschule geplant.
In einer Projektwoche bauten Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II selbst gewählte physikalische Anwendungen nach, wobei unter anderem ein einsatzfähiger Luftkissengleiter entstanden ist.
Der Fachbereich Physik verfügt über ein leistungsfähiges Teleskop, mit dem bei astronomischen Ereignissen, wie z.B. bei einer Mondfinsternis, Beobachtungen unter fachkundiger Anleitung vorgenommen werden. Dadurch kann auch eine Astronomie AG angeboten werden.
Die Schülerinnen und Schüler der Physikleistungskurse der 11. Jahrgangsstufe gehen einen Tag in den Fachbereich Elektrotechnik der TU Kaiserslautern um komplexere Schaltungen zu bauen und einen Einblick in den Studiengang zu erhalten.
In der 12. Jahrgangsstufe experimentieren die Schülerinnen und Schüler der Physikleistungskurse einen Tag im Anfängerpraktikum Physik der TU Kaiserslautern.
Durch die Vielzahl der Aktivitäten werden verschiedene Ziele verfolgt.
Einerseits erkennen die Schülerinnen und Schüler den starken Anwendungsbezug und die hohe gesellschaftliche Relevanz des Faches Physik. Dies bedeutet somit auch einen Beitrag zur Allgemeinbildung. Außerdem wird durch den teilweise hohen Grad an Selbstständigkeit die Persönlichkeitsentwicklung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer unterstützt. Andererseits werden Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit bei den Projekten und Praktika gefördert. Nicht zu unterschätzen ist auch der Aspekt der Motivation der Schülerinnen und Schüler, nicht nur für das Fach Physik, sondern allgemein in Bezug auf ihre Lern- und ihre Leistungsbereitschaft. Nicht zuletzt sind Auswirkungen auf das spätere berufliche Leben denkbar, für das hier Entscheidungshilfen entstehen können.
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