Steckbretter
Wer bin ich? Was macht mich aus? Wozu gehöre ich? - Fragen, mit denen sich vor allem Jugendliche in der Pubertät auseinander setzen.
Die Selbstdarstellung im BK-Unterricht kann in dieser Zeit einen wertvollen Beitrag zur Selbstfindung der Heranwachsenden leisten, indem sie auf die selbstdeuterischen Bezüge in der Kunstgeschichte verweist.
Eine etwas ungewöhnliche Herangehensweise bildet in diesem Zusammenhang die Auseinandersetzung mit Stillleben , offenbaren diese doch erst auf den zweiten Blick ihre Information über den Maler oder den Besitzer.
Einer siebten Klasse des RBG diente der Maler Samuel van Hoogstraaten als Anschauungsobjekt.
In seinem "Steckbrett" offenbart er sich, sein Selbstbild und seine Weltsicht.
Von dieser Erfahrung ausgehend, stellten die Schüler eigene Steckbretter her, die heute "Pinnwand"
heißen.
Die Ergebnisse offenbaren in Komposition und Bildgegenstand mehr über den Künstler, als dieser vermutet...
